"В 1959 году американские кардиологи Р. Розенман и М. Фридман описали и назвали поведение коронарной личности «поведением типа А».
Поскольку они могли наблюдать большое количество больных, то смогли установить сходство в поведении пациентов с ишемической болезнью сердца (ИБС) с осложнением в виде инфаркта миокарда.
Черты характера, отнесенные к типу А таковы:
- внутреннее напряжение,
- нетерпимость,
- тревожность,
- конкурентность,
- выраженная мотивация достижения,
- честолюбие,
- сильная вовлеченность в работу,
- ответственность,
- ощущение постоянного цейт-нота,
- агрессивность,
- конфликтность,
- компульсивность,
- раздражительность.
Личностям типа «А» присуща длительная борьба за достижение цели при значительном сопротивлении со стороны. Эти люди никогда не отступают от намеченной цели, несмотря на интенсивность борьбы и неоднократные поражения. Им свойственны отчаянное ощущение нехватки времени, деятельность «на износ», перфекционизм, желание добиться успеха сразу во многих областях, неумение отдыхать. Человек с поведением типа А часто недоволен собой и строг к себе. Такие люди нередко не обращают внимания на недомогания, если нужно, они работают даже тогда, когда плохо себя чувствуют. Им свойственны чрезмерное напряжение мышц лица, торопливость, «взрывная» речь.
Таким образом, лица с поведением типа А сами часто создают для себя эмоциогенные ситуации. Стрессовые ситуации ведут к повышению тромбообразования, изменению состава крови (повышенной свертываемости), что увеличивает риск сердечно-сосудистой патологии. Также в состоянии эмоционального возбуждения учащается сердечный ритм, повышается артериальное давление, что приводит к более быстрому накоплению холестерина на сосудистых стенках, огрублению стенок сосудов, образованию склеротических бляшек.
В начале 70-х годов М.Фридман и Р.Розенман получили доказательства, что поведение типа А является фактором риска таких заболеваний, как инфаркт миокарда, повторный инфаркт миокарда, стенокардия, атеросклероз. Они обследовали 3,5 тыс. человек и, определив у них типы поведения, в течение десяти лет следили за появлением новых случаев инфаркта миокарда и стенокардии. И когда зарегистрировали появление различных форм ишемической болезни сердца у 275 человек, оказалось, что 70% из них относились к коронарному типу А."
Прыжок с парашютом на самом деле не представляет из себя ничего особенно рисковоного. Это всего лишь подражание по-настоящему рискованным моментам нашей жизни. Любовь, интимность и тому подобное представляют из себя настоящий риск. Плавание на плотах по бурным рекам не сравнится с резким ответом, а прыжок вниз головой на эластичном канате-банджи - с робким ожиданием звонка любимого. (с) Ф. Скэрдеруд "Беспокойство"
Цитата дня "Со времен романтизма принято считать, что неврозы, психозы и прочие радости придают человеку уникальность и неповторимый шарм, а психическое здоровье - это скучно и банально. На самом деле всё ровно наоборот. Именно здоровый человек малопредсказуем, ибо действует всегда уникальным образом в уникальной ситуации. Патологии же обедняют личность, сводят ее к набору типовых реакций (в просторечии, "характеру"), и считать себя уникальным на основании нарциссического или пограничного расстройства можно с таким же успехом, что и на основании язвы желудка."
Большое преимущество получает тот, кто достаточно рано совершил ошибки, на которых можно учиться. Уинстон Черчилль
"Лидерство - это стиль жизни, девиз которой: «Если не я, то кто?». konkurs.volga34.ru/
В каждом большом деле всегда приходится какую-то часть оставить на долю случая. Наполеон I
Создайте детальный план относительно того, как реализовать ваше желание, и сразу начинайте его выполнять, готовы ли вы к этому или нет. Наполеон Хилл (1883 - 1970) - американский философ и психолог успеха, журналист
«Препятствия - это те страшные вещи, которые вы видите, отводя взгляд от вашей цели». Генри Форд
Делайте то, что в глубине сердца считаете правильным, но чтобы вы не сделали- вас всё равно будут обсуждать. Вас будут осуждать и, если вы что-то сделаете, и, если вы ничего не сделаете. (Элеонора Рузвельт)
Чем больше ты защищен, тем более ты уязвим. (с) Ольсон
"Ничто не может остановить идею, время которой пришло" (Бодо Шефер)
"Самых больших успехов я добивался, делая именно то, чего боялся" (Бодо Шефер)
Всегда имейте ввиду, что ваша собственная решимость преуспеть более важна, чем любой другой фактор. Авраам Линкольн (12.02.1809 - 15.04.1865) - американский государственный деятель, 16-й президент США (1861—1865)
"Страх показывает направление, в котором есть развитие – это закономерно." "Уровень осознанности напрямую влияет на результат в деле."
(C) Сергей Чернявский
Неудачников не существует - есть люди, которые слишком быстро сдаются. Ничто в мире не заменит упорства. Не заменит талант - ничего нет обыкновенней талантливого неудачника. Не заменит гений - непризнанная гениальность почти вошла в поговорку. Не заменит образование - мир полон образованных голодранцев. Всесильны лишь упорство и решимость. (Михаил Корсанов) Человек в жизни имеет все, что хочет, а если не имеет, значит, недостаточно хочет. (Кирсан Илюмжинов)
Храбрость - это делание того, чего вы боитесь делать. Не может быть храбрости, пока вы не испуганы. (Eddie Rickenbacker)
Самый большой секрет победителей, секрет, о котором не знают те, кто проигрывает, заключается именно в том, что неудача вдохновляет победителей побеждать. (цитата из книги Роберта Кийосаки)
Следуй своей дорогой, и пусть люди говорят, что угодно. Данте Алигьери (1265 - 1321) - итальянский поэт, автор Божественной комедии
"- Ваша беда в том, - продолжала она медленно, убеждающим тоном, - что вы еще никогда не брались решать задачи, достойные ваших возможностей". Генри Миллер
"Когда долго балансируешь на краю пропасти, приобретаешь немалую ловкось: в какую бы строну тебя ни заносило, удерживаешься на ногах" Генри Миллер
"Всё, что происходит в Вашей жизни, приближает Вас к Вашим целям". Боб Проктор
Жизнь - как вождение велосипеда. Чтобы сохранить равновесие, ты должен двигаться. Альберт Энштейн - физик
Когда я был моложе, я думал, что ключ к успеху лежит в упорной работе. Но в действительности основной успеха является вера. Вера - это представление о том, что "Я могу сделать это", в противоположность страху - "Что если я не смогу сделать это?" И вера создает мотивацию, которая превращается в обязательство, упорную работу, и, в конце концов, в успех. Говард Твилли (Howard Twilley ) - знаменитый американский футболист
Человек, который не делает ошибок, обычно вообще ничего не делает. (Эдвард Фелпс)
"Невозможно решить проблему, находясь на том же уровне сознания, на котором мы ее создали" (Альберт Эйнштейн)
Я не могу дать вам формулу успеха, но готов предложить формулу неудачи: попробуйте всем понравиться (Г. Своуп).
В детстве я не могла ощутить всю трагичность Великой Отечественной войны и всю грандиозность этого праздника - Дня Победы. Помню, к нам в школу приходили ветераны и рассказывали свои истории. Помню женщину, которая рассказывала, как она воевала в составе эскадрильи, как бомбила вражеские самолеты. Я говорю женщина, а не бабушка, потому что она не была очень старой. Сколько же ей было лет во время войны? Страшно представить. Но тогда мне казалось, что 18 лет это много. Это сейчас я понимаю, что она была девчонкой.
Рассказывали много про историю Лобни. Лобня тогда еще не была городом. Была железнодорожная станция Лобня и совсем рядом - депо. А оттуда прямой и удобный путь до Москвы. Самые сильные бои в Лобне шли в декабре 41-го. Самые сильные - по Рогачевскому шоссе. При повороте на Красную Поляну защищали подход к железной дороге и Москве пулеметчики. 28 человек. Погибли все. Но фашистов к Москве не пустили. Еще бои были при повороте на Рогочевку. Совсем рядом с переездом, в 100 метрах от железной дороги. Там были зенитчики. Два или три орудия. Солдатов убивали, их оттаскивали и их место занимали другие. Фашисты не прошли. На этом месте сейчас памятник - Зенитное орудие, которое мы зовем просто Пушкой.
И тогда казалось, что все это так далеко. Помню, что спрашивала у мамы, а будет ли еще война, она говорила, что нет и я ей верила.
Наверно, весь ужас войны я осознала и почувствовала совсем недавно, несколько лет назад. Больше всего чувств вызывают маленькие, частные, конкретные ситуации. Из рассказов людей, из книг, из фильмов. У кого-то на войну ушел муж. И я как начну представлять, как это, когда муж уходит на войну... А брат? А СЫН? А как это видеть, что твоего друга убили? Или он умирает. И это все ведь были довольно типовые ситуации. Это было у всех. Но были ведь и еще куда более страшные. Накатывает столько чувств, что их сложно даже просто вынести. Сколько же трагедий пережили люди, которые жили во время войны. Нам и за жизнь столько не пережить, сколько они - за несколько лет.
Бабушка много рассказывала о войне. Но чаще всего она вспоминает два события.
1. Рано утром она собирается в школу, стоит перед зеркалом и расчесывает волосы. Обычное утро. И тут по приемнику(не помню, как эта штука у них называлась) передают, что началась война. Вот так вот. Обычное утро.. перед зеркалом... началась война. Она ничего не говорила о том, что почувствовала в тот момент. Но это можно представить. 2. Она работает на тракторе. Совсем молодая девчонка. С напарницей. Тяжелая физическая работа. И тут к ним прибегают какие-то люди, наверно, знакомые и говорят, что война закончилась. Бабушка рассказывает, что они побежали. Без цели. Они просто бежали и кричали от переполняющих эмоций.
Между этими событиями какие-то серые картинки, она не описывала ни одной конкретной ситуации. Бомбардировки, было очень страшно, копали траншеи, умерли два брата на фронте, голод, голод, голод. Но это все как-то туманно и больше перечислением.
А вот приемник, зеркало, трактор, как бежали по полю - очень конкретно.
Старая задачка для олимпиады 5-го класса. Если знаете ответ - в умылку, плиз Двое математиков гуляют по парку. - Давно не виделись. Какие новости? - Хорошо всё. Двое сыновей-дошкольников подрастают. - Сколько им лет? - Произведение их возрастов равно количеству голубей на этой скамейке. - Этой информации недостаточно. - Старший похож на мать. - Теперь я знаю ответ.
Говорю сразу - для психологов и педагогов тут небольшая засада.
Ап:
РешениеРешение: Сыновья дошкольники, т.е. детям до 7 лет. (Вот именно здесь и засада для психологов, т.к. дошкольный возраст у нас все-таки не с рождения). Математик, который решал, видел сколько голубей на скамейке, но понять правильный ответ смог только после фразы, о старшем мальчике. Здесь ключевое, что есть старший, а есть младший, т.е. возраста у них разные. Значит, он сомневался только в том, разные возраста или одинаковые, т.е. количество голубей равно квадрату какого-то числа. 1х1 - не подходит, т.к. нет варианта для разных возрастов. 2х2 = 4 3х3 = 9 - не подходит, т.к. для разновозрастных детей здесь может быть вариант только 1х9, а дети дошкольники.
Остается 4. А т.к. возраст разный, то ответ 1 и 4.
Теперь уточняйте, т.к. подозреваю, что криво написала.
Самые умные: chaykayf Solicy [J]Маленькая фея с цветком лютика[/J]